Госдума в пятницу приняла в третьем чтении подготовленный Минобрнауки закон "Об образовании в РФ".

Обсуждение этого многострадального закона растянулось на несколько лет. С того времени, как он поступил из правительства в Госдуму, в комитет с поправками обратились 600 тысяч граждан и поступило 40 тысяч коллективных обращений. В итоге законопроект существенно менялся, но принципиальные позиции остались теми же, что в первой версии, например, отсутствие начального профессионального образования, гарантии негосударственным учебным заведениям, сочетание государственного и договорного регулирования, возможность дистанционного и семейного образования.

В законопроекте появились новые важные понятия, такие, например, как "конфликт интересов педагогического работника". Это, к слову, ситуация, когда у педагога появляется заинтересованность в получении материальной выгоды при выполнении своей работы. Например, когда учитель ведет и уроки, и платные занятия у одних и тех же учеников.

Дошкольное образование отделено от "присмотра и ухода" за детьми. Проект разъясняет, что "присмотр и уход" - это меры по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания. А дошкольное образование предполагает получение элементарных знаний и умений. В законопроекте отдельно прописана строка о поддержке талантливых детей и создании для них особых условий. А для детей с ограниченными возможностями здоровья должны быть созданы такие учебные заведения, где они "без дискриминации" могли бы получить качественное образование. Отдельным пунктом прописано понятие "инклюзивного образования".

Довольно большое место в законопроекте уделено языку обучения. Все дети имеют право получить дошкольное, начальное и основное общее образование на родном языке из числа народов России.

Впервые в законодательстве прописаны понятия сетевого и электронного обучения, которое может быть использовано на всех уровнях образования. Впрочем, исключение сделано для некоторых программ, по которым будут даны особые распоряжения.

Проект закрепляет высокий статус МГУ и СПбГУ, которым, как и федеральным и национально-исследовательским университетам, дано право устанавливать свои собственные образовательные стандарты. По решению правительства это право может быть и у некоторых других вузов. После принятия законопроекта изменятся правила поступления в вузы. Основная льгота у многочисленных категорий абитуриентов, которые пользовались преимуществом при зачислении, будет не поступление в вуз, а учеба на бесплатном подготовительном отделении вуза. Причем воспользоваться льготой разрешается только один раз.

• среднее профобразование
• высшее профобразование - бакалавриат
• высшее образование - специалитет, магистратура
• высшее образование - подготовка кадров высшей  квалификации

• для детей и взрослых
• дополнительное профобразование

• диплом о среднем профессиональном образовании);
• диплом бакалавра
• диплом специалиста
• диплом магистра
• диплом об окончании аспирантуры (адъюнктуры), ординатуры, ассистентуры-стажировки).
• Общее образование
• преимущественное право записи в школу есть у тех, кто проживает на закрепленной территории
• индивидуальный отбор детей в школы с углубленным изучением предметов допускается только в средних и старших классах

Результаты ЕГЭ действительны четыре года, следующие за годом получения свидетельства.

Льготами при поступлении считаются: прием без вступительных испытаний ( победители и призеры олимпиад), прием в пределах квоты ( дети-инвалиды, другие категории инвалидов), преимущественное право при зачислении, прием на подготовительные отделения вузов.  При этом бесплатное обучение на подготовительном отделении вуза допускается лишь один раз.

• дети-сироты
• дети-инвалиды
• инвалиды I и II групп
• граждане в возрасте до двадцати лет, имеющие только одного родителя - инвалида I группы
• чернобыльцы
• дети военнослужащих, сотрудников органов внутренних дел и других ведомств.